Prepodawanie arabskogo qzyka s ispol'zowaniem IKT w Indii: Problemy i wozmozhnosti

V ätoj knige rassmatriwaetsq metodologiq prepodawaniq arabskogo qzyka s ispol'zowaniem IKT kak innowacionnyj podhod, oblegchaüschij izuchenie i prepodawanie arabskogo qzyka. Blagodarq shirokomu rasprostraneniü tehnologij, IKT predlagaüt uchaschimsq prostoj i priwlekatel'nyj metod raboty s qzykom. V stat'e rassmatriwaetsq situaciq w Indii, gde izuchenie arabskogo qzyka nabralo znachitel'nye oboroty, a spros na znanie arabskogo qzyka wozros. Vnedrenie IKT w prepodawanie arabskogo qzyka podderzhiwaetsq indijskim prawitel'stwom i takimi uchrezhdeniqmi, kak Ministerstwo obrazowaniq OAJe i Ministerstwo wysshego obrazowaniq Saudowskoj Arawii. Blagodarq ispol'zowaniü mul'timedijnyh tehnologij, web-prilozhenij i wirtual'nyh klassow, prepodawanie arabskogo qzyka s primeneniem IKT obespechiwaet uchaschimsq gibkuü i dostupnuü sredu obucheniq. V stat'e podcherkiwaetsq wazhnost' integracii tehnologij w prepodawanie qzyka dlq razwitiq kommunikatiwnyh nawykow i sowershenstwowaniq pedagogiki. Polozhitel'noe wliqnie IKT na prepodawanie arabskogo qzyka demonstriruetsq na primere uspeshnoj raboty razlichnyh institutow i centrow izucheniq arabskogo qzyka w Indii i drugih stranah.