Predskazatel'naq walidnost' äfiopskogo wysshego obrazowaniq

Anglijskij qzyk qwlqetsq sredstwom obucheniq w wysshih uchebnyh zawedeniqh Jefiopii. Dlq togo chtoby studenty äffektiwno sprawlqlis' s ucheboj, oni dolzhny wladet' anglijskim qzykom. Oni dolzhny umet' äffektiwno ispol'zowat' qzyk w razlichnyh obstoqtel'stwah. Dlq realizacii qzykowoj kompetencii studentow äfiopskie uchebniki anglijskogo qzyka razrabotany w sootwetstwii s osobennostqmi kommunikatiwnogo podhoda. Odnako bol'shinstwo uchitelej anglijskogo qzyka srednih shkol i podgotowitel'nyh kursow primenqüt ob#ektiwnye testy, a wstupitel'nyj äkzamen po anglijskomu qzyku Jefiopskogo wysshego uchebnogo zawedeniq ispol'zuet tol'ko format mnozhestwennogo wybora dlq ocenki urownq wladeniq qzykom. Drugimi slowami, suschestwuet razryw mezhdu prepodawaniem anglijskogo qzyka i testirowaniem. V Jefiopii studenty postupaüt w uniwersitety na osnowanii rezul'tatow äkzamena EHEECE i srednego balla podgotowitel'nogo äkzamena po anglijskomu qzyku. V oboih äkzamenah ispol'zuütsq isklüchitel'no ob#ektiwnye testy, a takie testy mogut ne sposobstwowat' ocenke qzykowyh nawykow uchaschihsq, i äkzameny ne mogut predskazat' buduschie akademicheskie uspehi kandidatow.