Practica y experiencia

Dos motivos impulsaron este libro: 1. los maestros dedican poco tiempo a reflexionar y organizar sistematicamente su misma experiencia pedagogica, a leer a otros colegas, a escribir, lo cual hace que pierdan posibilidades valiosas para crear nuevas formas de ensenanza y aprendizaje. 2. La necesidad de aportar dentro y fuera de la universidad un material que pueda ser referente en el trabajo pedagogico de las carreras de pregrado relacionadas con la educacion, que favorezca ese dialogo de saberes entre maestros y maestros-estudiantes, y que brinde la posibilidad de leer-se-nos. En suma, esta publicacion abre otro camino a la comprension, a la reflexion y a la accion sobre la practica y la experiencia pedagogicas como claves del saber pedagogico.