Pour qu¿on lise Platon

Car on ne le lit plus du tout et il est de ceux que l'on ne conna?t que par ce que les professeurs de philosophie en disent dans leurs cours ou en ?crivent dans leurs manuels. Il n'est plus que scolaire. La scolarit? est d'abord le triomphe, puis le tombeau des auteurs. Elle les consacre d'abord comme ?tant de ceux qui doivent entrer dans l'entretien et comme dans l'aliment de l'humanit?, et c'est la plus illustre et la plus ch?re r?compense qui puisse stimuler l'ambition d'un homme et la satisfaire. Un temps vient ensuite o? la scolarit? enterre un auteur. Comme il n'est plus qu'? moiti? dans les pr?occupations intellectuelles du public, chacun n'y prend garde qu'au cours de ses ?tudes, et, quitt?s les bancs, on ne le lit plus parce qu'on croit l'avoir lu et qu'on se tient quitte envers lui. Quand ce moment arrive pour un ?crivain, il vaudrait mieux pour lui que les professeurs le laissassent de c?t?, moyennant quoi, apr?s avoir quitt? le coll?ge, le curieux irait ? lui comme ? quelque chose d'inconnu, de non touch? et d'impr?vu.