Posle literaturnogo konkursa

Soderzhanie ätoj knigi strukturirowano w dwa razdela: perwyj, poswqschennyj teoreticheskomu podhodu k literaturnoj kompetencii, razlichnym widam chteniq w obschih chertah, a takzhe wazhnym ramkam analiza swqzej mezhdu istoriej i literaturoj. V ätom segmente priwodqtsq razmyshleniq s sowremennyh pozicij, kotorye predlagaüt widenie sostoqniq diskussii o podhodah, kotorye w nastoqschee wremq formiruütsq w ätoj oblasti. Vo wtoroj chasti predlagaütsq dejstwiq po didakticheskomu obogascheniü putem podhoda k analizu proizwedenij razlichnyh literaturnyh zhanrow. Oni mogut byt' wzqty w kachestwe modelej ili otprawnyh tochek do teh por, poka uchitelq ne upuskaüt iz widu osobennosti gruppy uchaschihsq. Ispol'zowannye proizwedeniq mozhno najti w dejstwuüschih uchebnyh planah.