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Beskrivelse
Attraverso l'esplorazione della letteratura esistente e la ricerca condotta presso un'istituzione terziaria privata in Sudafrica, una piattaforma di e-portfolio tecnologicamente avanzata utilizzata in questa istituzione ha migliorato in modo significativo l'esperienza di apprendimento degli studenti iscritti al programma di Tecnologia dell'Informazione, e ha migliorato la comunicazione tra gli studenti, la condivisione di idee, la riflessione critica sul proprio lavoro, l'identificazione dei punti di forza e il monitoraggio dei progressi.
