Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik

Vor dem Hintergrund bildungspolitischer und gesellschaftlicher Veranderungen untersucht der Sammelband Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung in zentralen Themenfeldern in Deutschland. Ziel ist es, die Relevanz der Lehrerbildung in der Politikwissenschaft in die gesamte Disziplin hinein zu verdeutlichen, einen vertieften Austausch zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik zu befoerdern und Wege zur zukunftigen Aufstellung des Faches im Bereich der Lehrerbildung aufzuzeigen.