Poetogenesis

Ausgehend von einer konstatierten 'Krise des Wissens]‛ macht diese interdisziplin re Studie unter anderem literatur- und kultursemiotische Zugangsweisen zum Komplex 'Literatur und Wissen‛ f r eine mentalit tsgeschichtliche und literaturanthropologische Forschung fruchtbar. Sie arbeitet heraus, wie Wissenselemente heterogener Herkunft, insbesondere aus den sogenannten Lebenswissenschaften, in deutschsprachigen Erz hltexten aus den Jahren 1996-2007 repr sentiert, textspezifisch gestaltet und f r die Konstruktion von Lebenskonzeptionen im Spannungsfeld von allgemein biologischem, genuin menschlichem und m glichem emphatischen Leben funktionalisiert werden. Vor diesem Hintergrund ist die Studie durch ihre deutliche theoretisch-methodische Ausrichtung bestimmt, da sie einen textanalytisch operationalisierbaren Wissensbegriff vorschl gt und zur Anwendung bringt. Sie benennt zentrale Parameter und Paradigmen der Verhandlung von Leben als 'Wissensobjekt‛ und erlaubt dadurch R ckschl sse auf das gegenw rtige kulturelle Normen-, Werte- und Denksystem. Sie leistet damit einen Beitrag zum mentalit tsgeschichtlichen Umgang mit 'Leben‛ und zur Repr sentation und Prozessierung von Wissen in Literatur gleicherma en.