Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Этот том является результатом совместной деятельности исследователей, учителей, педагогов и студентов, проходящих обучение, и направлен на возобновление диалогических отношений между теориями и практикой образования и школьной дидактикой. Темы, рассматриваемые в этом томе, находятся в рамках самых последних научных дискуссий об активизации инклюзивных путей в детском саду и начальной школе. Темы, затронутые авторами, становятся интересными оперативными перспективами и профессиональными размышлениями для учителей поддержки и студентов, проходящих обучение.