Plus belle la vie

Pourquoi est-ce que tu n'es pas venu hier ? oder Pourquoi t'es pas venu hier ? - welche Form gehort eher zum Standard in der normalen gesprochenen franzosischen Umgangssprache? Hat diese Einschatzung Konsequenzen fur den Franzosischunterricht? Was ist unter normaler gesprochener Umgangssprache zu verstehen und was bedeutet Standard in diesem Zusammenhang? Sind alle Formen der unverbundenen Personalpronomen von gleicher kommunikativer Rentabilitt? Lohnt sich das intensive ben des Unterschieds von Pass compos und Imparfait? Rudolf Hildebrandt gibt Antworten auf diese und weitere Fragen mit Blick auf die Vermittlung und das effiziente ben der gesprochenen Sprache im Franzsischunterricht der Sekundarstufe I. Als Grundlage fr die Unterrichtsempfehlungen wird analysiert, wie hufig bestimmte grammatische Formen und Strukturen in Dialogen der bekannten franzsischen Fernsehserie Plus belle la vie vorkommen. Das Buch ist Franzsischlehrerinnen und -lehrern ein wertvoller Ratgeber, wenn es um den Einbezug der Umgangssprache in den Unterricht und um das effiziente ben geht. Es gibt Lehrwerkautorinnen und -autoren Hilfestellung fr die Schwerpunktsetzung bei Texten, bungen und grammatischen Erklrungen. Es regt die Verfasserinnen und Verfasser von Bildungsplnen und Curricula an, einige Zielformulierungen im Bereich der inhaltsbezogenen Kompetenzen (Sprechen, Grammatik) zu berdenken.