Pferde in der Erlebnispädagogik mit Kindern

Die Arbeit mit Pferden erf llt Menschen mit dem Gef hl von Freiheit, Losgelassenheit, Gl ck und Grenzenlosigkeit. Pferde haben ein ausgepr gtes Sozialverhalten und sind in der Lage, die Stimmungen von Menschen wahrzunehmen und auf kleinste Zeichen zu reagieren. Der Umgang mit ihnen kann deshalb auch eine therapeutische Wirkung entfalten. Das freundliche Wesen von Pferden ruft in vielen Menschen den Wunsch hervor, eine Beziehung zu ihnen aufzubauen und neue Handlungs-, Bewegungs- und Kommunikationserfahrungen zu machen. Mittlerweile wird deshalb ein gro es Repertoire an erlebnisp dagogischen Ma nahmen angeboten, beispielsweise in Form von Tages- und Wochenendangeboten oder als Ferienfreizeit. Aber welche Aufgaben kommen den Sozialp dagogen in erlebnisp dagogischen Ma nahmen konkret zu? Und welche Einwirkungsbereiche hat der erlebnisp dagogische Einsatz von Pferden bei der Arbeit mit Kindern? In ihrem Buch erkl rt die Autorin Samira Scherbel, welche Bedeutung der Sozialen Arbeit in einer pferdegest tzten Erlebnisp dagogik mit Kindern zukommt und stellt die Wirksamkeit von tiergest tzten Interventionen anhand verschiedener Theorien und Konzepte dar. Zudem erl utert Scherbel, welche Voraussetzungen ein Pferd f r die Arbeit in der tiergest tzten P dagogik mitbringen muss und sie zeigt anhand von praktischen Interaktionsmodellen, wie tiergest tzte Arbeit am lebenden Pferd gelingt. Aus dem Inhalt: - Intervention; - Pferd; - tiergest tzt; - Sozialp dagogik; - Interventionen mit dem Pferd