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Pédagogie et théorie de la connaissance

- Platon contre Piaget?

Bog
  • Format
  • Bog, paperback
  • Fransk
  • 198 sider

Beskrivelse

L'idee d'education scientifique qui avait pu se mettre en place des la fin du XIXe siecle et qui s'est developpee depuis a partir de la psychologie de l'enfant et de la pedagogie experimentale se heurte a trois apories principales que l'auteur analyse et tente de resoudre a partir d'une double approche:

epistemologique: a quelles conditions une theorisation de la pedagogie est-elle possible? Quelle position les sciences de l'education occupent-elles dans cette configuration?

philosophique: en termes de theorie de la connaissance, quelles hypotheses le retour a la pensee platonicienne d'une part, et l'appel a la phenomenologie d'autre part, permettent-ils de formuler qui rendent au projet educatif ses finalites authentiques?"

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Detaljer
Størrelse og vægt
  • Vægt270 g
  • Dybde1,5 cm
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    10 cm
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    14,6 cm
    20,8 cm

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