Pedagogias emergentes en tiempos de transformacion social

Esta obra surge de un ejercicio colectivo de academicos e investigadores de la educacion y la sociedad comprometidos con el devenir de la educacion como una responsabilidad de la sociedad en su conjunto, quienes se resisten a seguir educando para sujetar, ejercer practicas autoritarias y exigir aprendizajes deslocalizados y carentes de formacion humanista y critica que invisibilizan otras educaciones. Esta tendencia, motivada por la actitud critica sobre las practicas educativas como correlatos de los drasticos cambios economicos, sociales, tecnologicos y ambientales que vive la humanidad, nos desafio a experimentar y comprender el acontecimiento educativo en una relacion pedagogica con apuestas de transformacion social encaminadas a articular saberes, conocimientos, epistemologias y metodologias diversas, claves analiticas y alternativas coherentes con los retos de las diferentes culturas, espacios y tiempos, tanto en el centro como en la periferia del contexto actual colombiano y latinoamericano.