Pedagogias del dialogo

'Esta obra sintetiza el proceso de montaje artistico y teatral mediante la metodologia de celulas creativas, que permite orientar a comunidades academicas en la concepcion de propuestas escenicas desde sus expectativas artisticas y argumentativas. Desde su ser estetico con referentes artisticos a partir del teatro universal, el cine o la literatura, y desde su ser pedagogico con intenciones de ensenanza y aprendizaje para la construccion de una propuesta estetica y didactica, los estudiantes participantes en esta apuesta creativa bajo la orientacion del autor consolidaron tres obras: 'La magia de los peces', 'El llamado del vacilante' y 'La avenida siento con cinco', que tienen en cuenta un contexto nacional de posconflicto, donde la construccion de culturas de paz, la perspectiva investigativa del teatro del oprimido y la pedagogia del dialogo se entrelazan en un proceso de investigacion- creacion en aula.'