- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Los estudios que conforman este libro describen dos culturas y dos pensamientos pedagogicos, a partirde nacimientos distintos. En Europa en el siglo XVII y en Colombia en el siglo XIX. Estos dos nacimientosproblematizan lo que significa la construccin de la pedagoga y la literatura en Colombia, a partir de lapregunta, cmo crear un pensamiento y una cultura original, nativa o criolla. Responderla implica poderpensar el campo de saber y el campo narrativo. En la construccin de este nacimiento se analizan losobjetos que han servido de soporte para pensar esta relacin, entre ellos: la enseanza, la didctica, elaprendizaje, el sujeto enseante y las instituciones de formacin de maestros. Los maestros y profesoresencontrarn en este libro las condiciones de conocimiento, cultura y pedagoga para construir laexperiencia de ensear a pensar. Esta experiencia se da en uno mismo, en los sujetos y en las prcticasde subjetividad, acontecimiento que ocurre por la presencia de aquel que ensea y que nos ensea apensar, que no es solo saber apreciar esta enseanza, es tambin construirla para que pueda sertransmitida a los dems.