Pajdejq i utopiq w "Pedagogike oswobozhdeniq" Paulo Frejre

Dannaq rabota qwlqetsq rezul'tatom magisterskogo issledowatel'skogo proekta, predstawlennogo w 2007 g. w Papskom katolicheskom uniwersitete Parany (PUCPR). V nej rassmatriwaütsq podhody k teoriqm, wospitanie grecheskogo mira na osnowe principow pajdeji, wyrazhennyh Platonom w "Respublike", w osnowe kotoryh lezhat "äleuteros", "arete", "aleteq" i "dike", to est' swoboda, dobrodetel', istina i sprawedliwost', a takzhe utopicheskie idealy dialektiki nadezhdy Jernesta Bloka, stimuliruüschie myshlenie i poisk mechty, kotoraq mozhet byt' realizowana, gumaniziruüschie social'nye utopii. Jeti teorii lezhat w osnowe idej pedagogiki Frejre o bor'be za swobodu i sprawedliwost', dwizhimoj utopiej, osnowannoj na nadezhde na luchshuü zhizn' w obschestwe, gde gospodstwuet swoboda, gde chelowek, perewospitannyj na principah "arete", "aletheia" i "diké", sam otwechaet za swoü sud'bu, gde princip utopii pitaet "paidéia", gde nadezhda cherez slowo naprawlqet ugnetennyh k ih swobode.