Pædagogprofessionens historie og aktualitet, bind 1 og 2

Dette standardværk om pædagoghistorie giver feltet et Danmarkshistorisk og tiltrængt løft. Bøgerne beretter om en 200 år lang udvikling, som har ført til at mere end 95 % af danske børn i dag tilbringer en stor del af deres tidlige barndom i førskole-institutioner under pædagogers opsyn. En udvikling som er vævet sammen med ændrede børnesyn og familiesyn, med industrialisering og urbanisering, klassekamp og kønsroller, sundheds- og socialpolitik – og i dag også med skole- og uddannelsespolitik.