Du er ikke logget ind
Beskrivelse
"Pædagogisk-psykologisk praksis" handler om hvordan psykologisk og pædagogisk-psykologisk viden kan udvikles til større gavn for arbejdet med børn og unge.
Bogens første del beskriver og analyserer det aktuelle grundlag for pædagogisk-psykologisk praksis. Anden del omhandler de udviklinger og trends indenfor feltet de seneste år, samt hvordan psykologisk arbejde ofte har været tematiseret som enten psykometrisk- eller konsultationsorienteret. I "Pædagogisk-psykologisk praksis" argumenterer forfatterne for, at fokus på metodevalg bør være sekundært når det kommer til det psykologiske fag, da det primære altid vil være patientens behov og konkrete situation.
Bogen henvender sig til psykologistuderende, psykologer og øvrige faggrupper i PPR.