Du er ikke logget ind
Beskrivelse
I Danmark er det en universel oplevelse, at være blevet undervist, 10 år i folkeskolen og måske ligeså mange år efterfølgende. I "Pædagogisk psykologi" præsenterer dr.med. og ph.d. i psykologi, Jesper Dammeyer, hvad psykologien kan fortælle os om den gode og dårlige undervisning.
Bogen præsenterer sammenhængende og i en dansk kontekst, hvilke af læringsteorierne der er de vigtigste, samt de aktuelle problemstillinger i feltet, ud fra den internationale forskning. Denne fokus på aktuel, empirisk forskning, adskiller denne bog fra lignende bøger om emnet.
"Pædagogisk psykologi" er både rettet mod psykologistuderende, nysgerrige forældre og dem der skal beskæftige sig med undervisning professionelt.