- Bliv medlem
-
Log ind
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig - Kurv
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Bogen handler om, hvordan synspunkter på pædagogiske spørgsmål kan begrundes, og om de forudsætninger, begrundelserne bygger på. I bogens centrale kapitler redegøres der for de historiske, filosofiske og psykologiske præmisser, som udgør fundamentet for den pædagogiske argumentation.
