- Bliv medlem
-
Log ind
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig - Kurv
Du er ikke logget ind
Kan streames i Saxos app
Som medlem hos Saxo kan du læse e-bogen i Saxos app med det samme
Beskrivelse
Læreruddannelsen er en pædagogisk uddannelse. Pædagogikfaget har tradition for at danne grundlag for lærerens arbejde, der består i undervisning og øvrige opgaver i grundskolen. Denne forståelse af pædagogikfaget som fundament for lærerens profession ligger til grund for antologien ‘Pædagogik og lærerfaglighed’. Hensigten med bogen er at bidrage til, at den pædagogiske grundfaglighed, som faget pædagogik under hidtidige læreruddannelser har bidraget med, medtænkes i hovedområdet Pædagogik og lærerfaglighed i læreruddannelsen i dag.Antologien indledes således med artikler om klassiske, pædagogiske betragtninger om forholdet mellem skole og samfund og afsluttes med artikler om almene læreropgaver. Undervejs vendes blikket også mod eleverne og skolens undervisning. Antologien er disponeret i fire dele: I)Skolen II)Eleven III)Undervisningen IV)LærerenBogen ‘Pædagogik og lærerfaglighed’ henvender sig til studerende på læreruddannelsen og andre med interesse for undervisning, lærerfaglighed, undervisning og læring.Indeholder følgende bidrag:Del I: Skolen Tema 1: Skole og samfundKapitel 1Pligten til at gøre modstand – om skoler, lærere og samfundaf Gert BiestaKapitel 2Skolens dannelseaf Alexander von Oettingen Kapitel 3Dannelsens etiske dimensionaf Peter Kemp Kapitel 4Skolen i et sociologisk perspektivaf Lars Ulriksen Kapitel 5Enhedsskolenaf Kirsten Krogh-Jespersen og Benedikte Vilslev PetersenDel II: Eleven Tema 2: Elevens læring og udviklingKapitel 6Opvækst i en individualiseret verdenaf Per Schultz JørgensenKapitel 7Elevens læring og udvikling – fra politiseret pædagogik til børneperspektivaf Dion Sommer Kapitel 8 Læringsbegreber i lærerens praksisaf Merete Munkholm Kapitel 9Inklusion: En skole for alleaf Rasmus AlenkærKapitel 10Andetsprogstilegnelse i et flersprogligt og flerkulturelt perspektivaf Benny Bang Carlsen Kapitel 11 Det metanarrative rum – specialpædagogikken og kompetencerneaf Carsten RønnDel III: Undervisningen Tema 3: Almen undervisningskompetence Kapitel 12 Didaktikaf Benedikte Vilslev Petersen og Anja Madsen Kvols Kapitel 13Undervisningsdifferentiering og lærerkompetenceraf Kirsten Krogh-Jespersen Kapitel 14Fagdidaktisk reflekteret integration af itaf Simon Skov FougtKapitel 15 Lærerens didaktiske intentionalitet – Om en almen didaktisk planlægningspraksis mellem tekniske og pædagogiske rationaleraf Thomas IskovDel IV: Læreren Tema: 4 Almene lærerkompetencerKapitel 16Klasseledelse – medbestemmelse, selvbestemmelse og fællesskabaf Elsebeth JensenKapitel 17Lærerens praksisvidenaf Martha MottelsonKapitel 18Etik og lærerfaglighedaf Karen Marie HedegaardEn del af serien ‘Lærerens grundfaglighed’'Lærerens grundfaglighed' er en udgivelsesserie, der imødekommer lærerfagets grundlæggende faglighed, dets metoder og begreber. Bøgerne i denne serie går i dybden med centrale problemstillinger i lærerens arbejde med at varetage elevers læring, udvikling, trivsel og dannelse. Der er fokus på at formidle viden, argumenter og forskningsresultater om lærerfagets faglighed på en praksisnær måde. Udgivelserne spænder fra studiebøger inden for det pædagogiske fagområde i læreres grund-, efter- og videreuddannelse til den konkrete undervisningspraksis.Fil størrelse: 1519 KB