Orientação e Boa Governação na ESU na República Democrática do Congo

"...Durante muito tempo considerado como um aspecto simples...ou mesmo um subproduto...da psicologia ou do aconselhamento, durante cerca de vinte anos, a Orienta??o Escolar e Vocacional tornou-se mais clara, um campo espec?fico de investiga??o e, sobretudo, de interven??o..." (J. Limoges, 1994). Este trabalho examina a especificidade do campo de orienta??o e monitoriza o acesso do pessoal cient?fico ? fun??o acad?mica no Ensino Superior e na Universidade da RDC. ? a publica??o dos resultados da investiga??o realizada para obter um DEA em direitos humanos na C?tedra da Unesco da Universidade de Kinshasa (2010). Atrav?s desta publica??o, o autor tenta responder a uma pergunta cuja subst?ncia se encontra na "Declara??o Mundial da ESU: Vis?o e Ac??o" (UNESCO, 1998): "O acesso ? profiss?o acad?mica no ensino superior e universit?rio deve basear-se exclusivamente em qualifica??es acad?micas, compet?ncia e experi?ncia, e deve estar aberto a todos os cidad?os sem discrimina??o" (UNESCO).