Onderwijsvoorstellen: bevorderen en consolideren van het leiderschap van de studenten

De kwestie van het leiderschap van studenten en docenten is in veel instellingen voor hoger onderwijs (HOI) in Mexico als een prioriteit gepromoot, met als doel afgestudeerden op te leiden die niet alleen weten hoe ze professioneel moeten presteren, maar ook leiders worden die innovatie en creativiteit bevorderen, multidisciplinaire werkteams coördineren, contextuele problemen oplossen en de integrale ontwikkeling van het land op strategische gebieden consolideren. Deze publicatie presenteert de vooruitgang en de beperkingen die deze institutionele veranderingen hebben gehad bij het versterken van het leiderschap van studenten en docenten in enkele van de belangrijkste nationale IHO's in de afgelopen 40 jaar (1980 - 2020).