Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Selvom casebaseret undervisning kan opleves på enkelte studieretninger, findes der ikke i Danmark nogen fast tradition for at strukturere undervisning i teorier om samfundet ud fra en case.
Bogen er et bidrag til en anderledes tænkning, hvor teori og praksis knyttes tættere sammen. Metoden er velegnet til at skabe variation i indlæringen af teorier, fordi de studerende ikke præsenteres for den kanoniske udlægning af en bestemt teori, men i stedet afprøver aspekter af teorien på virkelige situationer.
Bogen er opbygget omkring 14 casehistorier om dansk og udenlandsk politik, som er lettilgængelige og kan danne baggrund for en sjovere og mere lærerig undervisning.