Okna wozmozhnostej

Обучение, которое происходит благодаря использованию когнитивного и эмоционального интеллекта, зависит от интерактивного процесса в среде, в которую попадает человек. Однако в этом процессе многочисленные барьеры или трудности могут нанести ущерб. Для того чтобы предотвратить или устранить неполадки в школьной среде, преподавательский состав должен способствовать открытию так называемых окон возможностей, которые являются наиболее благоприятными моментами для стимулирования мозга, чтобы человек мог усвоить информацию определенного характера. В этой книге приводится пример преодоления барьеров на пути обучения чтению и письму с помощью таких окон. В конце работы, после специально подготовленных для этого педагогических вмешательств, испытуемому удалось достичь того уровня обучения, на который он рассчитывал.