Öffentliche Politik zu Bildung und menschlicher Entwicklung

Die Studie befasst sich mit der Beziehung zwischen der Effizienz der Anwendung von Ressourcen, die der staatlichen Bildungsfunktion (Teilfunktion Sekundarstufe) von den brasilianischen Bundesstaaten zugewiesen wurden, mit dem sozio konomischen Faktor HDI der jeweiligen Bundesstaaten, zwischen den Jahren 2005 und 2017, um einen Entwurf / Vorschlag zur Unterst tzung und Verbesserung der Umsetzung der sozialen Kontrolle und des politischen Lernens durch die Bildungsmanagementberater zu erhalten.Es war m glich, eine Gleichung auszuarbeiten, die es erm glichte, neben der Best tigung der Beziehung zwischen den Variablen, ein Werkzeug oder ein prognostisches Modell zu sein, um Managern bei der Entscheidungsfindung zu helfen, und Beratern der ffentlichen Politik f r Bildung in der sozialen Kontrolle.