Ocenka w inzhenernyh kar'erah

V obschestwe XXI weka uchitel' dolzhen byt' prowodnikom, ubezhdennym w tom, chto nel'zq uchit', ispol'zuq instrumenty proshlogo, esli hochesh' podgotowit' grazhdan buduschego, kotoroe, po prawde goworq, uzhe sredi nas. Jeta kniga, wyhoda kotoroj my zhdem s bol'shim neterpeniem, qwlqetsq rezul'tatom issledowatel'skoj raboty, kotoraq byla predstawlena na konferenciqh i rekomendowana k publikacii. Glawa I poswqschena probleme ocenki w dowol'no obschih chertah. V glawe II predlagaetsq didakticheskaq strategiq, wklüchaüschaq dwizheniq tela, obrabotannye s pomosch'ü razlichnyh metodologicheskih sredstw i ispol'zowaniq razlichnyh materialow. V glawe III rassmatriwaetsq princip Arhimeda s pomosch'ü didakticheskoj posledowatel'nosti s ispol'zowaniem razlichnyh sredstw. V glawe IV wwoditsq tema prostogo garmonicheskogo dwizheniq, gde matematika ispol'zuetsq w kachestwe osnowy dlq urawnenij i grafikow. V zaklüchenie nashej raboty w glawe V rassmatriwaetsq tema issledowaniq dannoj gruppy, kotoraq w nastoqschee wremq otnositsq k teorii kompetencij.