Obuchenie lexike EFL molodyh uchaschihsq s pomosch'ü rifmy i ritma

Cel' nastoqschego issledowaniq - wyqsnit', kakim obrazom ispol'zowanie ritmicheskih älementow w klasse anglijskogo qzyka dlq 30 pqtiletnih mal'chikow mozhet pomoch' motiwirowat' ätih detej, a takzhe uluchshit' uswoenie imi slowarnogo zapasa. Posle 3-mesqchnogo primeneniq strategii, osnowannoj na älementah ritmiki, rezul'taty pokazali, chto deti chuwstwowali sebq komfortno i im nrawilos' rabotat' takim obrazom. Rezul'taty takzhe swidetel'stwuüt o znachitel'nom uluchshenii znaniq lexiki, esli srawnit' rezul'taty testow do i posle obucheniq.V zaklüchenie mozhno skazat', chto ritmicheskie älementy motiwiruüt detej k izucheniü inostrannogo qzyka, a takzhe pomogaüt im uluchshit' swoi slowarnye znaniq.