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Beskrivelse
A perseguição escolar é um dos principais objectivos das comunidades educativas em todo o mundo. Por outro lado, os benefícios do AC em termos de atenção à diversidade estudantil têm sido demonstrados. Nesta ocasião, através de um processo sistematizado de busca, seleção e análise de informação na literatura científica existente, pretendemos determinar a eficácia do uso de metodologias relacionadas à aprendizagem cooperativa na prevenção do bullying nos centros de Ensino Primário e Secundário. As conclusões marcam evidências claras sobre a sua eficácia.
