O livro didático de química atende aos CBC?

O livro didático há muito vem sendo objeto de debate e investigação, de onde se originam muitas críticas. Críticas por induzir ou reforçar preconceitos e estereótipos raciais e sociais; críticas por propor atividades que mais estimulam a obtenção de informações e memorização, em detrimento do desenvolvimento de capacidades como reflexão, análise e síntese, curiosidade, criatividade; dentre outras. Apesar de todas essas críticas, não podemos desconhecer o papel que esta ferramenta representa para a maioria dos professores e alunos do nosso país. Assim pensamos que é importante, especialmente para os professores da rede pública estadual de Minas Gerais, verificar se as cinco coleções de Química aprovadas pelo PNLEM 2012 atendem às orientações apontadas pelo CBC (Conteúdos Básicos Comuns), tanto em termos de distribuição de conteúdos, como de metodologia utilizada no tratamento dos mesmos.