O ensino e as suas competências

Atualmente, o progresso escolar dos alunos tem sido considerado um indicador importante para a avalia??o dos sistemas educativos. Al?m disso, o progresso escolar sempre foi importante para os professores, os alunos, os pais, os te?ricos da educa??o e os investigadores. Por exemplo, o progresso escolar dos alunos ? considerado um dos crit?rios de avalia??o mais importantes do desempenho dos professores, e o progresso acad?mico dos alunos depende da qualidade do ensino dos professores e da utiliza??o de m?todos de ensino activos. Os m?todos de ensino activos referem-se a m?todos que podem refor?ar as actividades dos alunos e transformar a aprendizagem num fluxo bidirecional. N?o se limitam apenas ? transfer?ncia de informa??o e de informa??o. Por vezes, os professores ensinam muita mat?ria, mas mais tarde apercebem-se de que os alunos podem repetir at? uma pequena parte do que foi abordado... Em resposta a estas perguntas, a desaten??o dos professores em rela??o aos m?todos de ensino e aprendizagem, ou seja, a n?o utiliza??o de m?todos activos na educa??o, pode ser considerada como a principal raz?o. Por esta raz?o, a qualidade do ensino em muitas escolas n?o est? ao n?vel desejado, e os alunos memorizam frequentemente a mat?ria e esquecem-na depois dos exames.