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Beskrivelse
Die Untersuchung behandelt Fragen von Lernfortschritt und -stillstand beim naturlichen Zweitspracherwerb von Erwachsenen. Der Prozess der Erlernung des Deutschen durch neun spanische Arbeitsimmigranten wird in einer Langzeitstudie uber einen Zeitraum von sechs Jahren verfolgt. Dabei zeigt sich, dass einige Lerner den Zustand umfassender Fossilierung bereits nach wenigen Jahren des Kontakts mit der Zielsprache erreichen, wahrend im gunstigsten Fall noch nach mehr als einem Jahrzehnt wesentliche Fortschritte festzustellen sind. Die in bezug auf Lerngeschwindigkeit, Lernerfolg und Struktur der Interimsprache zu beobachtenden Differenzen werden auf dem Hintergrund der individuellen Lernbedingungen zu erklaren versucht."