- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Aby studiowä j¿zyk, lingwi¿ci zazwyczaj b¿d¿ musieli uznä j¿zyk za przedmiot. Faktycznie j¿zyk jest niczym innym jak seri¿ form, tre¿ci, jednostek, zasad, procedur, postaw, przekonä i idei oferowanych mówcom jako cz¿onkom spo¿eczno¿ci mówi¿cej (=a j¿zyk). Z tego powodu j¿zyk, kädy j¿zyk, nosi w sobie wiele przekonä i idei stanowi¿cych ró¿ne sposoby my¿lenia, z ukrytymi sposobami pojmowania rzeczy, sposobami bycia rzeczy i sposobami mówienia zwi¿zanymi z wieloma okoliczno¿ciami, w które osoby mówi¿ce mog¿ by¿ zaangäowane w kädej chwili w swojej historii na ¿wiecie. Poniewä lingwi¿ci s¿ jednocze¿nie mówcami i lingwistami, prawdopodobnie zaakceptuj¿ oni te serie form, tre¿ci, jednostek, zasad, procedur, postaw, przekonä i idei jako jedyne sposoby my¿lenia, sposoby bycia rzeczy i sposoby mówienia. Ta postawa lingwistów mo¿e nie uwzgl¿dniä tego, ¿e te tryby my¿lenia z ukrytymi trybami bycia rzeczy i trybami mówienia s¿ w¿äciwe dla ich historycznego j¿zyka. Z drugiej strony, wyräenia j¿zykowe, na poziomie sprawdzianów, s¿ zdeterminowane przez tryby poznania i znane ¿wiaty w ich spo¿eczno¿ci mowy.
