Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Целью данного исследования была оценка условий и возможностей в рамках школьной системы, а также показателей успеваемости учащихся младших классов средней школы в городском округе Катбалоган, провинция Самар, Филиппины. Исследование было сосредоточено на уровне реализации ключевых элементов трансформационных подходов, основанных на результатах, аспектах возможностей и высоких ожиданий, ключевых характеристиках подхода к реформированию класса, инструментах трансформации, а также стратегическом трансформационном лидерстве и управлении.В исследовании использовался описательный метод, а количественные данные были собраны с помощью анкеты. Результаты показали высокий уровень отсева и неуспеваемости. Это привело к разработке модели стратегического управления младшими школами в городском округе Катбалоган, характеризующейся ориентированным на результат преобразующим руководством.Полученные результаты свидетельствуют о том, что руководители школ и преподав