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Beskrivelse
Die steigende Heterogenitat europaischer Mitgliedsstaaten und Politikfelder erweist sich als Hemmnis fur die europaische Integration. Die Europaische Union setzt daher vermehrt auf differenzierte Integration durch flexible Governanceinstrumente, die Kooperation trotz Heterogenitat ermoglichen. Zur Umsetzung der EU-Regionalpolitik werden tausende Interreg-Projekte unterstutzt, die freiwillige Kooperation europaischer Regionen zur Umsetzung von EU-Strategien fordern. Anhand einer qualitativen Netzwerkanalyse eines Interreg-Projektes zur Umsetzung der Lissabon-Strategie, zeigt diese Dissertation, dass Lern- und Kooperationsprozesse in interregionalen Projekten zu einer differenzierten Mikro-Integration der EU fuhren. Durch die Uberwindung von strukturellen und raumlichen Distanzen zwischen europaischen Regionen werden Policy Learning Prozesse initiiert, welche vertiefte Integration in flexiblen, subnationalen Raumen ermoglichen.