Mezhlichnostnye otnosheniq, ätika i grazhdanstwennost' w prepodawatel'skoj praktike

В этой книге предлагается обсудить проблему включения глухих студентов в профессионально-техническое образование. Одной из основных проблем, возникающих при включении глухих студентов, является сложность взаимодействия между сторонами, участвующими в этом процессе. Кроме того, включение студента происходит не только за счет физического присутствия, необходимо углубление отношений взаимодействия, расширение контактов с другими индивидами в рамках других инклюзивных действий. Целью данной работы является исследование включения глухих студентов в профессиональную квалификацию, затрагивающее аспекты, связанные с взаимоотношениями между людьми и уважением между сторонами, а в качестве побочного продукта - предложение средств и решений проблем, присущих включению глухих студентов в профессиональное образование.