Metodika lecheniq cerebral'nogo paralicha s tochki zreniq fizicheskogo wospitaniq

Odnoj iz osnownyh problem w oblasti fizicheskogo wospitaniq qwlqetsq orientaciq prepodawatelq na lüdej s ogranichennymi wozmozhnostqmi, odnim iz kotoryh qwlqetsq detskij paralich, kotoryj dolzhen rassmatriwat'sq w ramkah uchebnoj programmy w Jekwadore kak dopolnitel'nyj predmet w swqzi s bol'shim sprosom na personal dlq raboty i planirowaniq s uchetom indiwidual'nyh osobennostej, dinamiki i razwitiq w kazhdom iz klassow, nad kotorymi wedetsq rabota, prinimaq wo wnimanie principy fizicheskogo wospitaniq, adaptirowannye dlq regulirowaniq processa primeneniq metodow i metodik, kotorye wedut k zakrepleniü zakonow, reguliruüschih process prepodawaniq i obucheniq takogo chuwstwitel'nogo naseleniq, poätomu neobhodimo znat' teoriü kak kognitiwnyj apparat i metodologiü kak metodologicheskij ili instrumental'nyj apparat.