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Beskrivelse
Für Schreibschriftbeginner
KonzeptionDie analytisch-synthetische Fibel liegt mit Vierer- und mit Zweierfenstern vor. Sie besteht ausBuchstabenlehrgang, Lese- und Jahreszeitenanhang.Jede Seite liefert ein Differenzierungsangebot für leistungsstärkere und -schwächere Kinder (Mimi- und Mo-Leisten).Die Themen entsprechen der Erlebniswelt der Kinder. Zahlreiche Impulse regen zum Sprechen, Lesen, Schreiben und Handeln an. Mimi und Mo begleiten spielerisch.Der Leseanhang ist klar gegliedert. Die Themenfolge entspricht Sprach- und Lesefreunde 2.Eine strukturierte Anlauttabelle regt zum selbstständigen Schreiben und Lesen an.KernbestandteileDas vierfarbige Arbeitsheft enthält Übungen zu allen Buchstaben und Lauten und zum ersten Lesen und Schreiben. Für besondere Aufgaben liegt ein Stickerbogen bei. Auf der optional enthaltenen CD-ROM gibt es weitere Übungen zum Lesenlernen und zur Arbeit mit der Anlauttabelle.Wahlweise lässt sich das Arbeitsheft Differenzieren und Fördern einsetzen. Es weist den Schwierigkeitsgrad der Übungen aus. Dem Heft liegt ein Silbenschieber bei.Schreibschriftbeginner/-innen wählen den Schreiblehrgang Schulausgangsschrift; Druckschriftbeginner/-innen greifen zum Schreiblehrgang Druckschrift undnutzen im Anschluss das Heft Schulausgangsschrift nach Druckschrift.Die Kopiervorlagen liefern Stationsbetriebe, Übungen zu den Fibelseiten, Bastelanleitungen und Wochenpläne.Zur InklusionGrundübungen zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen fördern gezielt Vorläuferfähigkeiten der Schriftsprache.Die Silbenkarten, die Klammerkarten und die Grundübungen zum Legekasten beziehen sich auf die ersten Fibelwörter, die so mehrfach intensiv geübt und wiederholt werden. Auch leistungsschwächere Lerner/-innen gelangen so zum Erfolg.Die Inklusion-Materialmappe enthält auf die Fibel abgestimmtes Übungsmaterial für einen handlungsorientierten Einsatz. Sie liefert vereinfachte Fibeltexte mit Silbenbögen, Wort-Bild-Karten, Nomen-, Verb-, Adjektiv-, Präpositionskarten, Kopiervorlagen sowie eine Handreichung.