Manual para la elaboración de un proyecto de intervención utilizando el Modelo IDEA

La gran mayor?a de los textos sobre organizaci?n se preocupan por los problemas empresariales vistos desde la gerencia, es decir, temas como la eficiencia, el control, el desempe?o organizacional son los preferidos de los estudiosos. Sin embargo, enfocarse solo en estos argumentos podr?a no ser suficiente. Hoy se requiere de una planeaci?n y un an?lisis de la organizaci?n mucho m?s amplio que se auxilie de modelos de intervenci?n para cuestionar la realidad y la comprensi?n de las causas y consecuencias de sus problem?ticas con el fin de dales soluci?n y/o respuesta.

Asimismo, es dif?cil encontrar textos que se dise?en como un manual de trabajo con apoyos did?cticos que acompa?en al interventor de una manera sencilla y pr?ctica en la identificaci?n, ejecuci?n, an?lisis y evaluaci?n de proyectos de intervenci?n; por esto, y durante los cuatro cap?tulos del libro, se incluyen tablas con ejercicios espec?ficos para que el interventor los realice con el prop?sito de ir construyendo su proyecto. De esta manera, se expone y desarrolla el Modelo IDEA, como una metodolog?a de intervenci?n dise?ado para identificar, corregir, prevenir o desarrollar los procesos, productos o servicios en cualquier ?mbito social, institucional, organizacional, etc. El autor es Doctor en Ciencias de la Administraci?n, adem?s de maestro en Mercadotecnia, Desarrollo Humano y en Educaci?n Basada en Competencias, y hoy en d?a cursa la Maestr?a en Aprendizaje, Cognici?n y Desarrollo Educativo. Cuenta con casi tres d?cadas laborando en instituciones y organizaciones nacionales e internacionales como acad?mico-formador, directivo, investigador y profesional de la administraci?n, de la mercadotecnia, de la educaci?n y del desarrollo humano; siempre con el inter?s por encontrar soluciones pr?cticas y concretas a problemas tanto superficiales como profundos. Ha desarrollado modelos y herramientas en formatos sencillos, replicables y adaptables a distintas situaciones (como los Modelos de gesti?n directiva APT y APS elaborados para promover la educaci?n para adultos, el Modelo de la Escalera de la Comunicaci?n Asertiva, instrumento que busca disminuir la deserci?n escolar y la herramienta HISC de gran utilidad para medir el impacto social y comunitario de los centros escolares). Comunicar sus experiencias y hallazgos m?s relevantes ha sido uno de sus m?s grandes objetivos, pero no s?lo pensando en las aulas y en las organizaciones donde ha laborado, sino con el convencido de la b?squeda incansable hacia el beneficio de la sociedad.