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Beskrivelse
La formacion masiva y abierta supone un reto para las instituciones universitarias y a la comunidad docente que debe redefinir el paradigma metodologico actual para adentrase en nuevas posibilidades para la innovacion y formas curriculares mas abiertas, ubicuas e interactivas para el desarrollo sostenible de la formacion permanente. Los MOOC son ofrecidos por muchas de las mejores instituciones del mundo y pueden suponer un punto de inflexion en ecosistema biotico de la Educacion Superior. Con la presente obra didactica y cientifica elaborada por diferentes universidades espanolas hemos querido presentar una vision educativa y holistica de estas nuevas modalidades de formacion en red orientadas principalmente tanto, al desarrollo profesional de los docentes como a la implementacion del itinerario competencial del estudiantado para su desarrollo academico y profesional.