- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Hvad motiverer børn til at læse og skrive? Hvad og hvor læser de? Med hvilket sigte skal børn lære at læse og skrive?
I bogen pejler Carina Fast børns literacy-udvikling ved at følge syv børn fra forskellige sociale, kulturelle og religiøse miljøer for at se, i hvilke sammenhænge børn møder og selv praktiserer læsning og skrivning i hjemmet.
Carina Fast beskriver de tekstverdener, som børn vokser op i nu, hvor ikke mindst populærkultur og nye medier bidrager til børns literacy-udvikling. Forfatteren diskuterer, hvorfor det er vigtigt, at skolen i sin undervisning åbner sig mod det samfund, som den indgår i, og skaber kontinuitet i børnenes læring. På hvilke måde kan barnet anvende sine literacy-erfaringer og -kundskaber i børnehave og skole?
Bogen henvender sig især til studerende i læreruddannelsen og pædagoguddannelsen og studerende i efter- og videreuddan-nelses-forløb.
