L'impatto della competenza comunicativa interculturale

L'apprendimento dell'inglese come lingua straniera o seconda lingua è diventato strettamente ancorato e profondamente radicato con la nozione di cultura. In linea con ciò, questa ricerca serve come un'indagine sull'impatto della competenza comunicativa interculturale sugli studenti del Master 2 LS dell'Università di Tlemcen, in altre parole, la conoscenza che gli studenti del Master2 hanno e le credenze che hanno sulla cultura probabilmente influenzano la loro consapevolezza verso la ICC. La ricerca ha optato per l'uso di un'intervista semi-strutturata con 5 insegnanti dell'Università di Tlemcen e un questionario con 30 studenti di LS M2 della stessa università. Inoltre, i dati ottenuti sono stati analizzati sia qualitativamente che quantitativamente, e i risultati hanno mostrato che l'insegnamento della ICC migliora la consapevolezza e la competenza interculturale degli studenti. Inoltre, ICC ha un impatto positivo e negativo sulla consapevolezza e sui comportamenti culturali degli studenti.