Liderstwo w shkolah i ego wliqnie w dwenadcatom klasse (12) Rezul'taty w S

V dannom issledowanii izuchaetsq liderstwo w shkolah i ego wliqnie na rezul'taty obucheniq w dwenadcatom klasse, produktiwnuü shkol'nuü kul'turu, i osnownoe wnimanie udelqetsq shkol'nomu liderstwu w otdel'nyh shkolah okruga Sekgoseze Vest w okruge Kozerog w prowincii Limpopo. Liderstwo igraet zhiznenno wazhnuü rol' w funkcionirowanii lüboj organizacii, bud' to w biznese ili w obrazowanii, i za poslednee desqtiletie koncepciq liderstwa stala bolee zametnoj. Dlq togo chtoby luchshe ponqt', chto takoe liderstwo, byl proweden obzor literatury. V ätom obzore podcherkiwaütsq razlichiq mezhdu liderstwom i uprawleniem, a takzhe rassmatriwaütsq razlichnye stili liderstwa. Issledowanie pokazalo, chto problemy liderstwa predstawlqüt soboj ser'eznuü ugrozu dlq dostizheniq wysokih rezul'tatow w dwenadcatom (12) klasse w Zapadnom okruge Sekgoseze. Jeti problemy obuslowleny celym rqdom faktorow, takih kak otsutstwie discipliny, disfunkcional'naq shkol'naq komanda, wowlechennost' roditelej, kul'tura prepodawaniq i obucheniq, uchebnyj plan i wozmozhnye resheniq problemy liderstwa.