L'idéologie déguisée en utopie

Je suis de ceux qui croient, comme beaucoup, que l'éducation, depuis l'époque coloniale jusqu'à aujourd'hui, a été utilisée comme un instrument idéologique pour la domination des relations de pouvoir. Cette éducation a toujours été gérée de manière à exprimer les intérêts de la classe dominante et à répondre à une "vérité" imposée de manière aliénante, afin que l'enseignement reçu ne soit jamais remis en question, que la réflexion et l'analyse ne touchent pas le cerveau de l'apprenant, devenant ainsi la "formation" d'un immense troupeau que l'on rassemble en fonction des objectifs, des buts et des finalités du dirigeant, en l'isolant d'une réalité qui asservit progressivement et plonge la grande majorité de la population dans la pauvreté intellectuelle et matérielle. D'aucuns feignent d'ignorer que la genèse de nos systèmes éducatifs en Amérique latine, y compris dans les Caraïbes, est née d'une relation de force, c'est-à-dire de rapports de force. Ce pouvoir a été utilisé à l'époque pour que l'éducation remplisse le but, l'objectif et la finalité, pour qu'elle ait une valeur UTILE au service de Dieu et de l'État métropolitain espagnol - en d'autres termes, UTILE pour Dieu et pour le Roi.