Lesestrategien vor dem Lesen

Es ist eine bittere Tatsache, dass Lernende beim Lesen von Texten auf Englisch leider nicht die Lesestrategien anwenden, die f?r ihre Muttersprache gelten, und Englischprofessoren sehen diese Entt?uschung und Entt?uschung. Das hei t, wenn die Studierenden mit dem Lesen des Textes beginnen, denken sie ?ber jedes Wort nach, und wenn sie das Wort nicht kennen, h?ren sie auf zu lesen und suchen im W?rterbuch nach W?rtern. Auf diese Weise verlassen sich die Lernenden ausschlie lich auf ihr sprachliches Wissen und wenden tats?chlich eine Bottom-up-Strategie auf das Ganze an. Eine der wichtigsten Aufgaben des Sprachlehrers besteht darin, den Lernenden dabei zu helfen, die Strategie nach oben zu verlagern und dieselbe Strategie wie die erste anzuwenden. Ein guter Sprachlehrer erkl?rt seinen Sch?lern, wie sie ihre Lesegewohnheiten an verschiedene Situationen und Zwecke anpassen k?nnen. Ein Sprachlehrer sollte seinen Sch?lern dabei helfen, eine Reihe von Lesestrategien zu erlernen und je nach Situation die geeignete Strategie anzuwenden. In diesem Buch haben wir versucht, Methoden und Strategien zusammenzutragen, die den Lernenden helfen, bessere Lesef?higkeiten zu erlernen.