Lesen und lernen

Ich versuchte, Lesestrategien, ihre Definition, Charakterisierung und Anwendung hervorzuheben, indem ich einige Beispiele f r Arten von Strategien und Hilfsstrategien nannte und noch immer die Rolle des P dagogen als Wissensvermittler verstehe. In Anbetracht dessen, um eine theoretische Unterst tzung f r das Konzept des Lesens und der Lesestrategien zu erhalten, haben wir eine Untersuchung der Dissertationen durchgef hrt, die im Rahmen des Graduiertenprogramms f r Erziehungswissenschaften im Rahmen des Master-Studiengangs an der Staatlichen Universit t Londrina zwischen 2015 und 2016 verteidigt wurden, um den theoretischen Rahmen zu erweitern, um das, was in Bezug auf das Konzept des Lesens und der Lesestrategien in der Hochschulbildung untersucht und ver ffentlicht wurde, im Hinblick auf die Forschung pr sentieren zu k nnen und zu versuchen, den in dieser Studie verwendeten Ma stab zu beweisen. Es handelt sich um eine deskriptive Recherche bibliographischen Ansatzes. Als Ergebnis k nnen wir schlussfolgern, dass diese Forschung zu einer theoretischen Referenz f r zuk nftige Forschungen zu diesem Thema wird, die zur Forschung in diesem Bereich beitr gt und diese beg nstigt.