Les relations spatiales dynamiques en chinois langue étrangère

Cette tude s'inscrit dans les domaines de l'acquisition et de la didactique des langues trang res. Son objectif est double. Le premier est de comprendre comment les apprenants francophones du chinois expriment les relations spatiales dynamiques (d placements dans l'espace) lorsqu'ils s'acquittent d'une t che verbale complexe. La proc dure utilis e est l'analyse d'un corpus oral comprenant des productions d'apprenants avanc s (chinois langue trang re) et de locuteurs adultes natifs du chinois et du fran ais r alis e aux niveaux phrastique, conceptuel et discursif. Le discours produit est un r cit de fiction bas sur un support en images ( Frog, where are you? ). Le deuxi me objectif est d'appliquer les r sultats de ces analyses la didactique du chinois langue trang re.