Leren en de weeskinderen

Shorttitle De studie stelde vast dat weeskinderen achtergesteld waren bij het leren. Volgens de bevindingen maakten het gebrek aan basisschoolvereisten, talrijke huishoudelijke taken en groepsdruk het leren moeilijk. Deze studie beveelt aan om weeskinderen te voorzien van basisbehoeften overbelast worden door huishoudelijke taken en andere verantwoordelijkheden. Niet-gouvernementele organisaties en slachtoffervriendelijke organisaties zouden de hulp die via de scholen aan weeskinderen wordt verleend, moeten intensiveren.