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Beskrivelse
Das vorliegende Buch schlie t eine L cke in der aktuellen Literatur und f llt Desiderate in der Vermittlung p dagogischen Wissens, bevorzugt im terti ren Bildungsbereich. Es r ckt die Lehrperson in den Vordergrund, wirkt dabei unterst tzend in der Anleitung zur p dagogischen, methodisch-didaktischen Kompetenz und weist auf berufliche und pers nliche Entwicklungsm glichkeiten hin. Es will gesundheits- und (pflege-)p dagogische Ausbildungs- und Studieng nge profilieren, modellhafte Lernunterst tzung f r konkrete Unterrichts- und Seminareinheiten sein und einen Diskurs in entsprechenden Institutionen anregen.
