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Beskrivelse
Les educateurs fabriquent de l'humain. On a beau essayer de neutraliser, de maitriser la relation educative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingenierie sociale, l'acte educatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur sa triple experience d'educateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose de mettre a nu ce qui se noue dans la relation educative, et demontre que la psychanalyse apporte non seulement des concepts operatoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, desir, etc.), mais permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes educatifs et de la dynamique institutionnelle ou ils s'inscrivent.